動画
曲情報
「Don’t Stand So Close to Me」（ドント・スタンド・ソー・クロース・トゥ・ミー）はイギリスのロックバンド、ポリスのヒット曲で、1980年9月に3枚目のスタジオアルバム『ゼニヤッタ・モンダッタ』のリードシングルとしてリリースされた。
歌詞の意味
この曲は若い女子生徒が教師に向ける強い憧れと、それに伴う危うい状況を教師側の視点から描いている。生徒は年上の教師を理想化し、距離を縮めようとする一方で、教師は立場上の責務と倫理的な境界を強く意識し、接近を避けようとする。周囲の噂や誤解が容易に広がる学校という環境の中で、教師は自制心と不安のあいだで揺れ動き、状況はさらに緊張を高めていく。
人気のない場所で生徒と対峙する場面は教師にとって危険の象徴として扱われ、誘惑や動揺といった感情は社会的に許されない関係を拒まねばならないという自己認識とぶつかり合う。文学作品への言及は禁忌を扱った物語との距離感を示し、教師が自らの立場の脆さを痛感していることを暗示する。
全体を通して、倫理的境界の維持が中心的なテーマとして扱われ、教師が生徒との距離を必死に保とうとする姿が繰り返される。曲は、教室という閉じた社会で生じる誤解、噂、力関係の不均衡がもたらす緊張を象徴的に表現している。
インタビュー情報
「ナボコフの本に出てくる老人のように」という歌詞は、似たようなテーマを扱っているウラジミール・ナボコフの小説『ロリータ』（1955年）のこと。 この歌詞は「shake and cough」がナボコフと韻を踏んでいることで酷評された。スティングは「そのひどい、ひどい韻のテクニックを何度か使ったことがある」と答えた。
スティングはポリスに加入する前は英語教師として働いていた。彼はこの曲のストーリー展開を「先生、開いたページ、処女、車内でのレイプ、そしてクビ」と表現した。
スティングのライブDVD『all this time』では、「経験じゃなくて創作だよ！」と述べている。
